- 好当家集团海洋学校 人才培养方案修订与实施情况 -

一、学校性质及规模

荣成市好当家集团海洋学校成于1992年9月，是经山东省教育厅批示、威海市政府批准成立的全日制民办中等专业学校。学校位于好当家集团工业园区内部，实训条件便利、环境优雅、安全保卫工作到位。学校下设教务处、总务处、学生处、招生就业办公室及各学科教研室。学校目前占地60亩，在校学生286人，学校有专任教师60人，专业专任教师51人，占专任教师的85%，双师型教师18人，占专业专任教师的30%。

二、学校发展及教学情况

学校专业设置随地区产业经济特点不断改变，为适应地区经济发展，经过多次调整，目前学校设置的专业共有9个：计算机应用、汽车运用与维修、机电技术应用、海水养殖、商务韩语、老年人服务与管理、中餐烹饪、西餐烹饪、民航运输服务。

2003年集团与烟台大学成功联姻，成为烟台大学人文学院、海洋学院的教学实习基地。2004年被确定为“威海市制造业培训基地”，2007年被确定为“威海市蓝色证书培训基地”，2008年被确定为“山东大学威海分校商学院大学生教学实践基地”。 2016年因与威海外事翻译学校整合，与韩国国民大学、建国大学、大田大学等建立友好合作关系，签订“交换生”友好交流协议。

2018年好当家集团对学校投资200余万元，重新修缮了院面、操场、教学楼、宿舍楼及活动中心，重新购置了课桌椅，为学生提供了焕然一新的教学环境。

2020年扩建、修缮了学生餐厅，改善了学生的就餐环境。

学校以精心育人为基本职责,以潜心研究为最大乐趣,以博采众长为学习品质,以善于合作为道德崇尚。与普通教育相比，职业教育更为注重的是学生技术技能的训练，为此，我们确立了“三步走”教学模式：“课堂→实训室-实训基地→企业、行业”；利用地处好当家工业园区内部这个便利的条件，强化实训基地的建设，着力打造汽修、机电、海水养殖专业实训基地，补充拓展计算机、电子商务等专业实训基地，到目前为止共成立“教育教学实践基地”10处。定期组织各专业学生到实习基地进行实践，把课堂搬到企业车间，让学生提前熟悉工作岗位，争取毕业后和企业之间对接较为顺利；同时学校也定期派送专业教师到公司不同岗位进行学习，让专业教师把理论与实践更好地贯穿运用，更好地实施教学。学校十分重视就业的安置工作。采取“双向选择”的原则，学生可以选择进入集团公司各部门实习就业，亦可选择校外企业就业，确保毕业生100%安置。

学校以就业为导向，以职业能力为本位，探索和实践“校企合作、工学结合”模式。建校以来除了定期与好当家集团下属各子公司进行合作外，学校也与周边其他公司合作，成立校企合作基地，通过工学结合、校企合作、岗位实习等形式，与企业联合进行人才培养，学生毕业后可直接上岗，毕业生供不应求。

自1992年建校以来，学校先后为社会、企业培养近万人，部分优秀毕业生留在好当家集团的已经在集团各部门担任重职，其中公司副总裁3名，下属企业经理、副经理共43人，财务主管人员86名，其他后勤部门比比皆是。步入社会的毕业生们也分别在社会各个领域举足轻重，发挥自己的光和热。

三、学校师资情况

学校根据现有的办学规模和近期发展目标以及师资队伍现状等因素综合考虑，并按照职业教育师生比的要求引进师资，以保证师资队伍建设，满足正常教学要求。同时学校采取了多种措施培养“双师型”教师，提高专任教师的双师素质。目前，学校的“双师型”教师占专业专任教师的50%。

学校通过学历提升与培训不断提高师资队伍水平。截止目前，学校专任专职教师中本科学历占教师总数90%，学校师资质量稳步提高，师资结构进一步优化。

四、学校设施设备

我校分别于2015年9月、2016年7月重新配备60台联想电脑，供学生上课使用，能让所有学生熟练的掌握计算机的基本操作，以及满足计算机应用专业学生的实际训练。通过学与训的结合保障了该专业学生走入企业当中能快速的适应企业的发展。我校现有微机室2个、电商教室1个、会计实训室1个、多媒体教室2个、语音室1个，汽修、焊接、机电、海养校内实训室共6个，设备总价值420万（含90台电脑、语音网络教学系统一套、投影仪6部、焊接机四台、汽车5辆及其他配套设施设备）。同时，学校拥有学生宿舍、师生活动中心、田径场、篮排球场等教学、生活及体育设施。图书馆现有纸质图书3.6万册。学校将秉承优良的办学传统，凝心聚力，团结奋进，坚持特色发展、内涵发展、和谐发展，朝着办优质学校的方向不断迈进。

五、主要专业设置

本着面向社会，服务于社会，以市场需求为依托，以学生的就业发展为目标，我校开设以下专业和定向班：

1．春季高考班和夏季高考班

我校积极响应国家教育方针，实施中职教育与高等教育贯通培养、联合培养的精神，学生通过参加春季高考和夏季高考，给那些没有考上普通高中的学生，再一次上大学的机会。近些年我校往高校输送的学子逐年增多，很多学生都考取了理想的大学。

2．中餐烹饪和西餐烹饪

这两个专业以集团公司的山海宾馆和高尔夫会馆作为实习实训基地，在保证学生掌握基本理论的前提下更多的参与实践，让学生学到的是真刀真枪的实战本领。本着多一份技能多一份保障，我们还给西餐烹饪课程增设了西点面点的制作，从而扩展了学生的技能。在教学过程中，实践课占了很大的比例。学生在学习过程中，要参与酒店运营时菜品的制作，从而保证学生“在校学得进，毕业拿得出”的真本领。

3．计算机应用

 该专业在保证学生学好计算机相关课程外，还开设了电商课程，依托于集团公司的网络电商平台，学校自建营销团队，学生通过各种电商平台，直接参与公司的产品在线销售，产品更新，市场调查等方面的学习。再结合相关的计算机知识，从网络建设，平面设计，文案，电商运营等一系列学习，让学生掌握更多实用的技能

4．机电技术和汽车维修专业

这是我校传统专业，目标是培养教育学生勤学苦练，学取一技之长。同时，本着培养一才多能的目的，这两个专业焊接实践课程，让学生在今后的人生道路上多了一份就业保障。多年来，我们向石岛重工，石岛核电，波通达，三星造船，浦林成山，好当家集团等单位输送了大量的专业技能型人才。学生在掌握了一项专业技能后，收入有了很大的保障，从而彻底改变了家庭的经济状况。

5．商务韩语专业和日语培训班

该专业主要是针对有志向出国留学研修和劳务的学生。同其它专业一样，我校就读商务韩语和参加日语培训班的同学都没有额外的收费，同时我们也向学生家长承诺，我校免费为学生办理出国留学和出国劳务。所以对比其它外语学校，学生在我校就读的费用和出国留学办理相关手续的费用大大降低，同时为了保证教学质量，外语教师都是相关语种的归国留学生。如果有需要，学生归国后，我校依然为他们的就业进行帮助。

6．海水养殖

这个专业主要是针对我们沿海地区水产养殖的相关企业。我们好当家集团公司近期又新建了大批海产品育苗孵化基地，我们也有技术全面，设备齐全的水产研究所。依托公司的水产基地和科研所，我校水产养殖的学生无论在理论学习还是科研实践上都有得天独厚的优势。

六、我校专业一览表

七、“校企合作、工学结合”机制建设与制度保障

为了圆满完成学科课程和学习领域课程、校外实训基地实训、顶岗实习等各项教学任务，培养出符合岗位职业能力要求的人才，创新人才培养机制，规范教学过程，建立相应的机制制度保障体系，提高教学质量。

(一)创新育人模式，强化双高素质

不断创新“校企合作、工学结合”的技能型人才培养模式、与相关行业和省内外优秀企业建立了有效的合作机制，充分体现了“政府主导、行业指导、企业参与”的职业教育理念，为培养高素质、高技能的“双高”人才搭建了良好的实践教学平台，采取了四大举措。

一是提出了“标准引领、项目驱动、教赛产多轴联动”的人才培养模式。明确了“结合产业，整合资源，突出技能，打造特色，服务社会，办出品牌”的办学思路。二是构建了集“教学＋培训＋鉴定＋生产服务”四大功能为一体的“校内＋校外”双基地有机结合的实训基地体系。三是设计出了“工学交替、理实一体”的课程体系。与企业建立了订单培养的职业培养模式。最后通过竞赛促进教师革新教学内容、创新教学方法、提高业务技能水平，通过竞赛促进学生改善学习方法、提高岗位技能水平，通过竞赛促进教学管理改革、评价考核方式转变，创新了“以赛促教、以赛促学、以赛促管”的“以赛三促”专业教学方式。近年来，在各级竞赛中学生及教师获奖多项。

(二)文化建设开发平台

从培养学生的职业素养出发，将企业文化引进学校。与企业合作开发具有企业特色的校内管理制度；聘请企业人力资源管理者兼职从事学校学生德育教育；引进7S管理等现代企业制度，规范学校实习基地管理和工作过程为导向教学的实施过程管理，培养学生的现代企业意识。

（三）完善的管理制度

把课程作为核心，根据理实一体课程、顶岗实习的需要，推进机制与制度建设，在教学运行与质量管理、企业见习实训与顶岗实习管理、教学团队建设、 校内外实训基地建设、 校企合作等方面建立有效的运行机制， 制定和完善了工作学期、课程考核、顶岗实习等方面的制度，保障工学结合人才培养方案的有效实施。主要的机制与制度见表3所示。

表3  主要机制与制度

八、特色培养以及社会成效

我校各个专业创新并实践了“33”人才培养模式。第一个“3”指的是三个面向，即面向企业、面向岗位、面向行业发展；第二个“3”指的是三个培养，即订单联合培养、能力递进培养以及实际工作过程培养 。在国家扶持政策的引导下，经过多年的努力，我校已经为社会培养了一批批爱祖国，热爱集体，具有良好的社会主义思想和品德，并且具有良好的敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神的良好综合素质合格毕业生。为社会，更为我们本地区的经济发展做出了巨大的贡献。

好当家集团海洋学校

2023年9月